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精研创新课堂,落实核心素养—记余双红老师公开课教学教研活动
发布日期:2021-11-12
为更好的研讨新教材,建设卓越高效的课堂,提升教育教学水平,落实学科核心素养,地理组以“精研创新课堂,落实核心素养”为主题开展了教学教研活动。
2021年11月11日下午,余双红老师在棫朴楼一楼合班教室如期执教公开课,课题为《海—气相互作用》。
余双红老师在本节课的教学中,直指地理学科的核心思想,以人地关系为切入点,导入实际案例,开启情境教育,讲述了海—气相互作用的常态表现与区域异常,最后以“走向人地协调,共建和谐家园”响应,前呼后应,大开大合,气势恢宏,意境高远。整个教学过程循序渐进,环环相扣,行云流水,浑然天成。
课后,桐城市教育局教研室地理教研员江进老师主持了评课议课研讨会议。
观课教师纷纷表达自己的观课感想,评课议课教师代表余凤生老师、张仕勇老师、李昊天老师、徐晗老师、余海华老师等一致认为:本节课课程导入非常有效,随后通过水循环和大气受热以及教材活动等展开教学,凸显人与自然的关系,水到渠成,有效表现了人地关系的重要性。课件精美,内容丰富,层次分明,循循善诱,是一堂非常精彩非常成功的地理公开课。
周晓剑副部长认为:整个教学思路严谨,脉络清晰。运用图示教学直观,学生容易接受,结构严谨,训练到位。突出重点,抓住难点,充分调动了学生的积极性。传统与现代教学方式相互补充,相得益彰,多媒体优势明显。
地理组周罡组长认为:本节课课堂环节完整,重难点突出,时间分配合理,学生地理常识、能力培养有效。教学中学生板画,新旧常识衔接转化,符合建构主义理论。
最后,江进老师作总结性点评,对本节课及地理教学工作做了全面品析和细致引导,并对新课程新教材的教学提出了引导性建议。江进老师高度赞赏了本节课的教学,充分肯定了地理组的教研工作。江进老师指出:一、本节课余双红老师多媒体技术运用娴熟,这也是未来教学的重要手段之一,多媒体将会发挥越来越重要的作用,大家要重视多媒体技术;二、教学中利用沃克环流直观有效的突破难点,让人印象深刻。如何有效的突破难点,深入浅出,化难为易,让学生更容易理解、更容易掌握,直观教学是一个好的突破口;三、学生手绘地图,有效调动学生的动手能力,并用手机投影实时展示,促进师生互动、生生互动。四、提出厄尔尼诺对中国的影响,是常识的拓展,是常识的拔高,连接高考总趋势,课堂实有纵深度。
本次教学教研活动,在新课程新教材的教学实践中作出了有益的探索,作为一名教育工编辑,深刻体悟到自己的职责、担当与使命——不忘初心铸师魂,牢记使命谱华章。

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